X-感統統合訓練

適應兒童：感覺統合失調的幼兒

訓練時間：周一至周五

癥狀表現：

好動不安、注意力不集中

發音不佳、吐字不清晰

自言自語，無法和人溝通

咬手指、粘人、愛哭、性情孤僻

容易跌倒或撞墻，身體發育慢

坐立不安，姿態不良，無法安靜

笨手笨腳，容易受挫，缺乏自信

喜歡爬高卻不敢走平衡木

固執，脾氣暴躁

愛旋轉游戲過久而不會眩暈

訓練目標：

1. 通過感覺統合訓練項目刺激神經系統發展，促進大腦與各項感官的協調性

2. 提供有針對性的外界刺激，在運動中提升整合能力，增強對外部環境的適應能力，改善環境敏感，行為刻板等問題。

3. 通過游戲的方式，幫助孩子建立規則感，提升秩序感和專注力

4. 提升身體控制能力，肌肉力量，身體協調能力、反應能力等，增強幼兒在集體環境，特別是集體游戲中的行動力和表現力。

5. 結合課堂目標，為幼兒制定家庭游戲和居家干預方案，家園共育提升幼兒訓練效率

課程特色：

- 個別化：通過感覺統合評估，判斷幼兒目前的能力水平，針對現有能力制定一對一個性化方案及個性化居家干預方案

- 游戲化：針對幼兒年齡特點，通過游戲化教學將各個教學目標貫穿在游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中提升能力

- 整合化：感統不僅只是針對感官功能的運動訓練，還在訓練過程中集成了運動、認知、規則、語言、心理等內容，促使感覺統合失調改善并緩解幼兒的環境敏感，刻板行為等問題。