中文名稱：語言行為里程碑評估和安置程序

評估模塊：里程碑評估、障礙評估、轉銜評估、任務分析和技能跟蹤、安置和個別化教育

適用人群：語言障礙群體

功能介紹：

1、里程碑評估內容包括提要求、命名、仿說、對話、聽者技能、動作模仿、獨立玩耍、社交和社會性游戲、視覺感知和樣本配對、語言結構、集體和教室技能，以及早期學業。

2、障礙評估內容包含行為問題、教學控制、不正確的提要求等24個常見孤獨癥及其他發展性障礙兒童關于學習和掌握語言的障礙的評估。

3、轉銜評估包含18個評估領域來幫助判斷孩子是否正在取得有意義勵進展，是否已經具備在一個較少限制的教育環境中學習的技能。

4、任務分析和技能追蹤評估，提供關于技能的進一步分解，可用以作為更完整的持續的學習和語言技能的課程指南。

5、安置和個別化教育計劃目標評估分別與上面的四個評估相對應。并且為個別化教育計劃得目標提供了各種建議。

評估的重要性：

1. 確定孩子的技能的基礎水平，并與他同齡的普通發育的孩子進行比較；

2. 評估的數據為個別化教育計劃和訓練課程的基礎要素提供關鍵的信息；

評估的時間：8-10小時

宜童評估：每月6-8名學員；

評估結果：

1. 出具書面的評估結果及一份詳細的個別化教育計劃；

2. VB-MAPP評估師與家長一對一進行學員的個別化教育計劃的面談；

3. VB-MAPP評估師指導家長進行個別化教育計劃的實施；