C-PEP3 量表中文名稱：孤獨癥譜系及相關發育障礙兒童評估用心理教育量表中文修訂三版

適用人群：專為孤獨癥譜系障礙及相關發育障礙兒童個別化評估所設計，適用于生理年齡在12歲以下，心理功能僅相當于7歲以下學前水平的兒童

主要功能：

1. 通過對模仿、知覺、精細動作、手眼協調、粗大動作、認知表現、口語認知7個方面去評估，清楚幼兒當前發育水平的信息，了解其不均衡的學習模式

2. 病例量表可以作為診斷的輔助工具，識別幼兒在情感、人際關系、合作模式、游戲及材料嗜好、感覺模式和語言等領域的病理行為及程度

3. 評估結果可以作為評估治療干預效果的重要指標

C-PEP-3評估的優點：

1）測驗材料豐富，兒童容易對材料產生興趣，并在短時間內主動參與測驗；

2）C-PEP-3的項目由一套玩具材料及游戲活動所組成，在指導語及被試反應所需要的語言方面，該量表都降到最低限度；

3）C-PEP-3 采用“P”“E”“F”的記分方式，并且針對每一條評估內容都有相應的評分標準，評估結果更加真實、客觀；

4）評估時間短，新生在200分鐘內可完成；

5）C-PEP-3評估結果已建立電子化的康復管理平臺，保證數據的科學性及安全性；評估結果將由系統自動生成供參考的個別化教育計劃；

宜童評估：

宜童為保證幼兒康復訓練的科學性與有效性，定期為學員實施免費評估，出具評估報告。及時對應其個案、小組、融合等發展方案。